教学活动中的角色

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Note

这里站在教学活动中教练的视角来叙述各个部门的职能分配，不覆盖各部门全部的工作内容

社团三个职能部门

• 活动部
  • 整个学期教学活动的安排，每学期出会指定本学期的教学计划
  • 管理整个教练组，包括教练的招募、培训、考评、活动召集、私教分配等一系列工作
• 宣传部
  • 每次活动的发布、报名和统计
  • 各种推送、海报、等宣传工作，包括每学期的教练介绍、活动介绍等
  • 公众号、视频号的维护
• 财务部
  • 每次活动的收费、检验
  • 活动数据分析，调查反馈
  • 证书、聘书、周边等物品的购买和制作

教练组

• 教练组组长
  • 新教练培训主讲，新教练培训、考核主要负责人
  • 负责牵头教案的修改
• 教练
  • 参与教学活动
  • 参与社团日常工作

教学时的角色

• 入场负责人
  • 大厅召集、组织排队、前台登记，并将最后的登记结果返回给财务部
  • 最后一个进更衣室
  • 离场后的浮板/背漂整理，遗失物品收集
• 领操
  • 馆内召集，准备背漂浮板等物资，催促更衣，带领做操，之后组织按阶段分流
  • 第一个进更衣室
• 各阶段教练/助教
  • 在做操结束后，每个阶段的教练及助教带领学员前往相应教学场地开始教学
  • 负责浮板背漂的分发和收集
  • 主讲负责掌握整体教学节奏，助教辅助保护、示范和引导
• 机动人员（选）
  • 平衡各阶段教学压力
  • 调整各阶段教学进度节奏，提醒抢票、结束、考证班下深水等时间节点
  • 助教考评，活动优化
• 摄影师（选）
  • 宣传部根据情况派出的活动摄像，收集教学素材
  • 每次活动都需要采集的内容：
    • 整体合照
    • 每名教练教学的单独特写
    • 学员特写